Los purificadores de aire con filtros HEPA pueden mejorar la calidad del aire en colegios, guarderías, institutos y universidades al reducir la concentración de partículas, alérgenos, aerosoles y otros contaminantes suspendidos. Sin embargo, un purificador de aire por sí solo no protege contra el COVID-19 ni garantiza la eliminación completa de virus, por lo que debe utilizarse como complemento de la ventilación, la higiene y las demás medidas preventivas.
La elección del equipo debe basarse principalmente en el tamaño y la ocupación del aula, el caudal de aire limpio -CADR-, la eficiencia real del filtro, el nivel sonoro, la seguridad durante la presencia de alumnos y el plan de mantenimiento. Para conseguir una limpieza eficaz, el aparato debe proporcionar suficientes renovaciones de aire por hora y funcionar correctamente sin generar molestias en la actividad docente.
Por qué es importante la calidad del aire en los centros educativos
Mantener la calidad del aire en guarderías, escuelas, colegios y universidades presenta desafíos únicos. Esencialmente, son espacios densamente poblados en los que las personas tienden a pasar períodos de tiempo prolongados, lo que aumenta la exposición de estudiantes y profesores al aire contaminado que pueda estar presente.
No es raro encontrar partículas en el aire como polvo, virus, bacterias, alérgenos y moho circulando en el ambiente. Nuestras escuelas locales deben estar limpias y ser adecuadas para el aprendizaje. Una forma de reducir los contaminantes en el aire y la posible exposición a enfermedades en aulas y auditorios es mediante el uso de purificadores de aire.
La temporada de gripe y otros virus respiratorios representa un desafío importante para centros educativos como colegios y guarderías, donde la cercanía entre niños y docentes facilita la transmisión de patógenos. Mantener un ambiente interior con aire más limpio y saludable es clave para reducir contagios y mejorar el bienestar.
En entornos educativos se concentran muchas personas durante varias horas, lo que favorece la acumulación de partículas en el aire, incluidos virus respiratorios. Estudios han mostrado que mejorar la calidad del aire puede disminuir síntomas respiratorios y la incidencia de enfermedades, así como aumentar el bienestar de los niños y docentes.
Los niños pasan cientos de horas al año en las aulas con el objetivo de aprender y desarrollarse. Las escuelas son espacios particularmente propensos a tener un Calidad del Aire Interior (CAI) deficiente.
Qué contaminantes puede reducir un purificador HEPA
El uso de un purificador de aire es eliminar patógenos y contaminantes presentes en el aire: polen, ácaros, polvo, humo de tabaco… en general. Los purificadores de aire son máquinas que filtran o neutralizan los contaminantes del aire.
En colegios y guarderías, estos dispositivos ayudan a:
- Reducir la concentración de polvo y micropolvo que puede irritar las vías respiratorias.
- Filtrar alérgenos y contaminantes comunes que afectan la salud de niños sensibles.
- Complementar la ventilación natural o mecánica para mejorar la calidad del aire interior.
Más de un 98% de las partículas, polen, ácaros, etc. que respiramos miden menos de 10 µm, esto es un tamaño microscópico y hace que se puedan quedar atrapadas en nuestro sistema respiratorio, concretamente en los pulmones y alveolos lo que puede ocasionar efectos dañinos para el organismo.
Hay muchas partículas en el aire que pueden causar una variedad de alteraciones, desde picazón leve hasta enfermedades respiratorias graves. El aire interior contaminado o contaminado puede ser perjudicial para la salud, el bienestar y la calidad de vida.
Cómo se transmiten los aerosoles en espacios cerrados
Cuando una persona respira, estornuda o tose, se liberan pequeñas partículas de aerosol en el aire que la rodea. Estas minúsculas gotitas quedan suspendidas en el aire, donde pueden permanecer hasta una hora, incluso más según algunos estudios.
En el interior de estas partículas de aerosol pueden encontrarse virus, gérmenes y/o agentes patógenos si esa persona está infectada, y si otra persona entra en la habitación en el plazo de una hora, esa persona queda expuesta a los mismos virus, gérmenes y/o agentes patógenos.
Las partículas infecciosas que se expulsan en toses, estornudos o en el habla dependen de su tamaño para tener un mayor o menor recorrido. Las grandes apenas alcanzan el metro, las pequeñas, dos. Las de tipo aerosol pueden permanecer en el aire durante varias horas y llegar a distancias muy superiores.
Estas son las que preocupan especialmente, ya que el núcleo de estas partículas que se quedan en suspensión necesitan, especialmente en lugares cerrados, una manera de se «depuradas».
Según los sistemas de climatización, y de forma general, los aerosoles pueden llegar a desplazarse hasta 50 metros.
Qué es un purificador de aire HEPA
La filtración HEPA funciona al hacer pasar el aire a través de un medio filtrante, con numerosos cambios de dirección en su recorrido, lo que permite atrapar el 99,97% de las partículas de menos de 0,3 μm.
Los filtros HEPA (del inglés High Efficiency Particulate Air) y ULPA (Ultra Low Penetration Air) poseen esta designación si cumplen unos estándares (UNE-EN 1822-1:2020) que en función de su grado son:
| Tipo de filtro | Eficiencia indicada | Referencia de partículas |
|---|---|---|
| HEPA H13 | 99,99% | Partículas de 0,3 micras de diámetro o mayores |
| ULPA U15 | 99,9995% | Partículas MPPS de 0,1-0,25 micras |
Los filtros HEPA capaces de capturar entre el 99,95 % y el 99,995 % de partículas de hasta 0,3 µm son ideales para entornos con niños, ya que ofrecen mayor eliminación de partículas finas y contaminantes.
Los filtros HEPA están compuestos por una estera de fibras dispuestas al azar. Los filtros HEPA están diseñados para apuntar a una variedad de tamaños de partículas. Estas partículas quedan atrapadas y apiladas en la fibra.
Los purificadores de aire HEPA son ideales para instituciones educativas, ya que están diseñados para usarse en espacios ocupados, no producen subproductos y pueden funcionar de manera continua con un mantenimiento mínimo.
HEPA H13, HEPA H14 y certificación
HEPA-13 / H13 es un estándar industrial conocido en filtros de aire que sigue el estándar EN1822 de la UE. Los filtros HEPA-13 certificados están garantizados para ofrecer una purificación de aire del 99,95% en MPPS, según la norma europea.
MPPS significa “tamaño de partícula más penetrante”, en otras palabras, este es el tamaño de partícula más difícil de filtrar en cualquier filtro (no necesariamente el tamaño de partícula más pequeño).
La licitación especificó que los filtros debían estar certificados con una eficacia mínima H13 (99,95%) según la norma EN1822. Estos filtros HEPA H13 no certificados fueron posteriormente excluidos del proceso de licitación.
Antes de realizar cualquier desembolso debemos conocer que el tamaño del virus del COVID es de aproximadamente 0,12 micras. Por tanto, sólo algunos purificadores clínicos con filtros ULPA de tipo superior a U16-U17, solo utilizados en quirófanos, podrían por sí solos filtrar totalmente partículas como las del COVID-19.
Para el ámbito educativo, podremos acceder a purificadores con filtro HEPA H13. Estos deben al menos incorporar otros sistemas de retención y filtrado, para conseguir una eliminación bacteriológica como la ionización, el carbón activo o forzar el paso del aire por luz ultravioleta UV-C, siempre y cuando sea seguro su uso para las personas o mientras hay alumnos en esos espacios.
La eficiencia nominal del filtro no debe analizarse de forma aislada. Un filtro muy eficiente, pero instalado en un equipo con caudal insuficiente, puede limpiar menos aire por unidad de tiempo que otro sistema correctamente dimensionado.
HEPA y virus: qué puede y qué no puede hacer
El uso de un purificador de aire es eliminar patógenos y contaminantes presentes en el aire: polen, ácaros, polvo, humo de tabaco… en general. Pero por si sólo no puede combatir el Coronavirus y otros virus aerotransportados por aerosoles, debemos tener en cuenta, otro tipo de factores.
La investigación indica que el riesgo de infección se reduce al disminuir la emisión y la exposición a partículas presentes en el aire, también llamadas aerosoles, susceptibles de contener virus.
La exposición a las partículas en suspensión se puede reducir mediante el uso de mascarillas, el aumento de la distancia interpersonal y en buena parte mediante la ventilación o purificación del aire con filtros HEPA para eliminar o reducir la concentración de virus en el aire.
Aunque algunos estudios señalan que los purificadores por sí solos pueden no reducir completamente la carga viral total en las aulas, sí contribuyen a mejorar la calidad general del aire y, combinados con otras estrategias, pueden formar parte de un enfoque integral de prevención.
Ontario Public Health ha declarado que “Los purificadores de aire equipados con filtros HEPA deberían poder eliminar partículas del tamaño del virus COVID-19 del aire interior, lo que puede contribuir a una reducción de la exposición al virus”.
Los purificadores de aire con filtros HEPA de alta eficiencia pueden ser un componente valioso para mejorar la calidad del aire en colegios y guarderías, especialmente durante la temporada de gripe.
Ventilación natural y purificación: medidas complementarias
La OMS, así como el ministerio de sanidad y educación, en sus estudios dejan claro que la distancia entre alumnos mayor a 1,5m, el uso de mascarillas y geles hidroalcohólicos son altamente efectivos en la lucha contra el COVID.
A ello deberíamos sumar algo indispensable, el uso de aire exterior y corriente natural en clase (dentro de lo posible). Ya que ha sido demostrado que la efectividad del Coronavirus es mucho menor si hay una entrada de aire exterior en un espacio cerrado.
Los gobiernos y las organizaciones internacionales ya recomiendan la filtración además de la ventilación para ayudar a minimizar la transmisión de COVID-19 en interiores.
La investigación indica que el riesgo de infección se reduce al disminuir la emisión y la exposición a partículas presentes en el aire, también llamadas aerosoles, susceptibles de contener virus.
La medida de ventilar dejando abiertas las ventanas del aula en los meses de mayor frío no es efectiva puesto que la temperatura en las aulas será poco aceptable y los alumnos pueden resfriarse fácilmente.
Renovar el aire utilizando purificadores con filtros homologados y eficaces para eliminar partículas de virus y bacterias en suspensión ayuda a reducir notablemente los tiempos de ventilación y reducen el gasto energético.
Durante la pandemia de coronavirus, algunos países europeos exigieron una "política de ventanas abiertas" en las escuelas, que obligaba a los profesores a abrir las ventanas de las aulas todos los días para reducir la transmisión del virus y mejorar la ventilación, lo que se tradujo en una mejora generalizada de los resultados de los exámenes y la concentración de los niños.
Sin embargo, según una encuesta realizada en el Reino Unido, muchos profesores (el 74% de los encuestados) desaprueban esta política, alegando que crea condiciones inviables en invierno. Más de una cuarta parte (27%) de los profesores encuestados afirmaron que ni siquiera se podían abrir las ventanas. Casi la mitad de los padres encuestados creen que la política conduce a condiciones demasiado frías para sus hijos durante el invierno.
Siempre se recomienda mejorar la ventilación siempre que sea posible, pero en los lugares donde no lo es (debido a los altos niveles de contaminación exterior, problemas de seguridad, el frío exterior, etc.), un purificador de aire ayuda a proporcionar una mejora muy necesaria en la calidad del aire interior.
Renovación del aire y recomendación de 12,5 litros por segundo
Como tercer motivo están las recomendaciones sobre el uso de sistemas de climatización y ventilación en la Guía publicada recientemente por el Ministerio de Sanidad.
El parámetro más importante es la renovación del aire, estableciendo un mínimo de 12’5 litros por segundo y ocupante para que la calidad sea buena y asegurar una correcta renovación.
Y como medidas en este sentido el incremento de ventilación y la purificación del aire son esenciales, además de la reducción de ocupación de espacios.
Al existir escuelas y aulas con una ventilación insuficiente o inexistente, la instalación de sistemas de purificación de aire con filtros HEPA es la solución más práctica y efectiva.
Cómo calcular el purificador adecuado para un aula
Otra de las dudas recurrentes es saber qué tipo de aparato es el ideal para mi aula. Para ello necesitamos conocer el número de alumnos, incluyendo al tutor y los metros cuadrados de la clase o espacio.
De esta forma tendremos una idea aproximada de cuanto aire deberá poder filtrar la máquina, dado que la clase contendrá un volumen muy grande a limpiar, no debemos escatimar en potencia de filtrado.
Lo más recomendable es que la o las purificadoras de aire que instalemos, sean capaces, deben tener potencia suficiente para realizar 5 ciclos por hora, esto serían una media de entre 1500 y 2000 metros cúbicos de aire filtrado por hora.
Si la potencia no es suficiente, el purificador estará forzado, y deberá estar en uso más tiempo o continuamente, con un rendimiento sobrecargado.
Lo cual, con el paso del tiempo, afectará al correcto funcionamiento de la máquina, vida útil, recambios y consumo eléctrico.
Qué significa CADR
CADR - Tasa de suministro de aire limpio es la cantidad de aire limpio en metros cúbicos por hora que medimos como la combinación de flujo de aire y eficiencia de filtración.
CADR le ayuda a comprender qué tan rápido un purificador de aire puede limpiar una habitación, un CADR más alto en una habitación puede resultar en una limpieza más rápida que conduce a una menor concentración de contaminantes en el aire.
CADR significa tasa de entrega de aire limpio y es una función directa del filtro de eficiencia y flujo de aire.
La eficiencia del filtro se mide por la proporción de eliminación de partículas a un tamaño de partícula especificado. El flujo de aire se mide por el flujo de aire a través del filtro y se maximiza cuando hay una menor resistencia al flujo de aire que pasa a través del filtro.
Por qué es importante un CADR alto
Para obtener el mejor rendimiento, un purificador de aire debe proporcionar una alta tasa de purificación de aire (medida por CADR según los estándares de la industria).
Cuanto más rápida sea la tasa de purificación del aire (CADR), mejor será la protección contra pequeñas partículas peligrosas, alérgenos y aerosoles de virus.
En Philips, optimizamos nuestros productos para ofrecer un CADR más alto, con el objetivo de aumentar la protección contra pequeñas partículas peligrosas, alérgenos y aerosoles que contienen virus.
En base a esto, se espera que los filtros NanoProtect HEPA hagan un mejor trabajo que los filtros convencionales con certificación HEPA-13 en situaciones de consumo de la vida cotidiana diaria, limpiando el aire más rápido con un tamaño de diseño más óptimo, menor consumo de energía y menores costos de materiales.
Dónde instalar los purificadores en un colegio
Por otra parte, si el colegio no puede, por el motivo que se considere, realizar una implantación idónea de purificadores de aire HEPA, en todas las aulas del centro.
Por su considerable inversión para el centro, y como apoyo a la ventilación natural para minimizar carga viral ambiental, sí serían recomendables los aparatos de menor tamaño/coste para espacios de difícil ventilación o de mayor riesgo como las aulas de infantil, comedor escolar, enfermería o habitación de aislamiento temporal preventivo COVID si se dispone de estas.
Los purificadores de aire son máquinas que filtran o neutralizan los contaminantes del aire. Logran esto empleando varios métodos, pero la mayoría se puede clasificar de una de dos maneras: sistemas de purificación de aire impulsados por filtros (como los purificadores de aire HEPA) o ionización bipolar de punta de aguja, que neutraliza los contaminantes ionizando el aire.
Ideal para aplicaciones en aulas escolares, salas de conferencias universitarias y de colegios, salas de espera médicas, oficinas y otros espacios de alto tránsito.
El purificador recicla el aire, no lo extrae
Mucha gente piensa que los purificadores de aire expulsan el aire que hay en el interior del aula al exterior. Es un pensamiento erróneo, la función del purificador de aire es limpiar, filtrar, reciclar y purificar el aire de la una estancia, a ser posible con la ayuda de aire exterior.
Un purificador de aire genera la circulación de aire interior (combinación de motor y ventilador), detecta PM2.5 y reacciona a las impurezas en el aire y filtra el aire contaminado a través de un sistema de filtración que captura partículas, alérgenos, virus, bacterias, gases nocivos, etc.
Este ciclo de trabajo se repetirá cuando el aire interior sea recirculado por el flujo de aire del purificador de aire; por lo tanto, es muy importante que el purificador de aire tenga un flujo de aire alto para limpiar el aire constantemente.
Etapas adicionales de filtración
Estos deben al menos incorporar otros sistemas de retención y filtrado, para conseguir una eliminación bacteriológica como la ionización, el carbón activo o forzar el paso del aire por luz ultravioleta UV-C, siempre y cuando sea seguro su uso para las personas o mientras hay alumnos en esos espacios.
También hay otros sistemas sin necesidad de filtro como son los que usan tecnología empleada en la Nasa, los llamados AHMPP (Promotor avanzado de fotos moleculares hidratadas) purificadores que suman catalizador y luz germicida (UVC).
Pero el elevado coste de estos sistemas, no hace posible su implantación en centros educativos.
Prefiltros y carbón activo
El prefiltro retiene polvo, caspa, polen, desechos flotantes y otras partículas de más de 5 micrones.
El carbón activo absorbe todo tipo de gases nocivos como formaldehído, tolueno, xileno y amoníaco con una tasa de eliminación del 99%.
Los filtros de carbón MERV8 pueden utilizarse en una primera etapa y el filtro HEPA en una segunda etapa.
Luz ultravioleta e ionización
La esterilización con luz ultravioleta descompone las cadenas de ADN de las bacterias provocando su muerte. Desinfecta el interior del purificador eliminando todo tipo de patógenos.
El generador de iones hace que el polvo y las bacterias en interiores se junten entre sí aumentando de tamaño para poder ser filtradas con mayor eficacia.
Los sistemas adicionales deben evaluarse especialmente en centros educativos, ya que su uso debe ser seguro para las personas y compatible con la presencia continua de alumnos y docentes.
Ruido, consumo y funcionamiento durante las clases
No es un detalle importante en un principio, pero si recomendable que el aparato no moleste al buen hacer de la clase. Para que el ruido no sea molesto, el purificador de aire HEPA nunca debería sobrepasar niveles por encima de los 70 dB.
El control de velocidad variable permite un ajuste infinito para lograr un flujo de aire y un nivel de sonido ideales.
Además, la tecnología inteligente de estos dispositivos, cambiando al modo reposo cuando no es necesario, permiten no solo reducir el consumo de energía sino alargar la vida útil de los filtros HEPA.
La gran superficie filtrante de los filtros hace que su pérdida de carga sea muy baja. Esto, junto a la utilización de ventiladores de alta potencia y de primeras marcas, proporciona al usuario beneficios inigualables, tales como:
- larga vida útil de los filtros
- menos residuos
- bajo coste de mantenimiento
- bajo nivel sonoro del equipo a máximo caudal
- consumo energético muy bajo
Seguridad en aulas, guarderías y zonas infantiles
Los purificadores de aire HEPA son ideales para instituciones educativas, ya que están diseñados para usarse en espacios ocupados, no producen subproductos y pueden funcionar de manera continua con un mantenimiento mínimo.
La purificación del aire elimina partículas nocivas sin utilizar químicos o toxinas que pueda poner en peligro la salud de las personas.
Los sistemas que incorporan ionización, lámparas UV-C o humidificación deben disponer de medidas de seguridad adecuadas para el uso en espacios ocupados.
Entre las medidas de seguridad que puede incorporar un equipo se encuentran:
- No produce ozono.
- No produce radiación.
- Sistema de protección de apagado al inclinarse.
- Sistema de protección de apagado al abrir el equipo.
- Protección de sobrevoltaje y protección de sobrecorriente.
- Protección contra el sobrecalentamiento del motor.
- Bloqueo de seguridad para los niños.
El equipo debe colocarse de forma estable, sin obstruir los pasos y fuera del alcance de manipulaciones no autorizadas. También deben seguirse las instrucciones del fabricante para la instalación, la limpieza y la sustitución de filtros.
Mantenimiento y sustitución de filtros HEPA
Un filtro saturado pierde eficacia. Es importante planificar revisiones periódicas y sustitución de filtros según indicaciones del fabricante.
Los recambios de filtros dependen de muchos factores, suciedad del aire (depende de localización geográfica, época del año, ciudad o pueblo, etc.), horas de uso, potencia de filtrado y un largo etcétera.
Por dar una cifra aproximada, lo normal suele ser un cambio de filtros cada 2000 horas de uso o cada 6 meses.
El tiempo de sustitución puede ser diferente según la contaminación ambiental, el número de horas de funcionamiento, el caudal utilizado y el tipo de filtro. Algunos equipos avisan del cambio de filtros cada 1.500 horas de trabajo, mientras que otros indican intervalos de 6-9 meses.
Recomendamos colocar el filtro en una bolsa desechable y seguir la buena práctica de lavarse las manos después durante al menos 20 segundos y seguir los consejos de las autoridades sanitarias locales para manipular superficies potencialmente infectadas.
Ejemplo de dimensionamiento de un equipo
Su elevado caudal de aire (CADR de 488m3/h) permite un elevado número de renovaciones hora con una gran capacidad de filtrado.
El cálculo del CADR del purificador depende de parámetros como los metros cuadrados del local, la cantidad de personas o las renovaciones requeridas.
Como ejemplo el purificador Airpurtec H488 es adecuado para un aula de hasta 50 m² con 5 renovaciones a la hora y 25 alumnos en caso de una ventilación normal.
El aire es aspirado rápidamente por los 2 laterales frontales y después de su filtración y tratamiento es expulsado por la rejilla de impulsión situada en la parte superior creando un gran flujo de aire.
| Parámetro | Ejemplo |
|---|---|
| Superficie del aula | Hasta 50 m² |
| Renovaciones por hora | 5 |
| Alumnos | 25 alumnos |
| CADR | 488m3/h |
| Nivel sonoro a velocidad baja | 38 dB |
| Superficie recomendada | 34 a 58 m² |
Ejemplos de capacidades y funciones
| Modelo | Cobertura estimada | Filtración y funciones clave | CADR y extras |
|---|---|---|---|
| Intimus Pure Q30 Pro | Hasta 30 m² | Filtro HEPA 14 + carbón activado + prefiltro, Wifi, panel táctil, sensor de calidad del aire, función noche, programador, luz UV, control por app y bloqueo infantil. | CADR ~280 m³/h, bajo nivel de ruido, purificación completa en 10‑12 min. |
| Intimus Pure Q45 Pro | Hasta 45 m² | 7 niveles de filtrado (prefiltro, HEPA 14, carbón activo, nano catalizador, UV, iones), Wifi, mando a distancia, panel táctil, sensor inteligente de aire, función noche, bloqueo infantil. | CADR ~360 m³/h, generación de iones negativos, funcionamiento silencioso. |
| Intimus Pure Q65 Pro (con humidificador) | Hasta 65 m² | Filtrado multietapa (HEPA 14, carbón, nano catalizador, UV, iones), humidificador integrado, Wifi, panel táctil, mando a distancia, múltiples modos de uso. | CADR ~546 m³/h, combinación de purificación + humidificación. |
| Intimus Pure Q110 Pro | Hasta 110 m² | Doble HEPA 14 + prefiltro + carbón activo, Wifi, panel táctil, mando a distancia, sensor de calidad del aire, varios modos de funcionamiento, bloqueo infantil, doble conducto de aire. | CADR ~896 m³/h, alta capacidad para espacios grandes. |
Resultados de una instalación en aulas
Camfil realizó un estudio de Calidad de Aire Interior en el Instituto Educación Secundaria de La Patacona de Valencia. Mediante el uso de Purificadores “City M” equipados con filtros HEPA H14, se consiguió que la calidad de aire de aulas de 50m2 con 20 alumnos alcanzase niveles de ISO8 (según ISO 14644) y concentraciones de PM2,5 inferiores a 3µg.
La solución propuesta por Camfil fue instalar el purificador de aire “City M”, que incorpora 2 filtros HEPA H14 y carbón activado. Estos filtros son ampliamente reconocidos como los mejores filtros HEPA H14 del mercado y fueron los de mayor superficie filtrante en comparación con las otras tecnologías que se presentaron a licitación.
Más de 100.000 alumnos y docentes Valencianos ya están protegidos frente a agentes biológicos como el SARS-CoV-2 gracias a nuestros purificadores de aire “City M”.
Los filtros HEPA H14 de Camfil, están certificados bajo la normativa EN1822 y se entregan con su certificado de prueba de escaneo individual obligatorio.
Rendimiento frente a alérgenos, partículas y virus
Los filtros Philips NanoProtect HEPA de todas las gamas de purificadores de aire tienen un rendimiento extremadamente alto contra alérgenos, partículas y virus, como se muestra en la siguiente tabla.
| Contaminante | Eficiencia del filtro HEPA | Método de prueba |
|---|---|---|
| Virus | > 99.9% | Prueba de virus Airmid H1N1 |
| Ácaros del polvo doméstico | > 99.99% | Prueba de filtro OFI Viena |
| Caspa de gato | > 99.99% | Prueba de filtro OFI Viena |
| Polen de abedul | > 99.99% | Prueba de filtro OFI Viena |
| Esporas de moho | > 99.99% | Prueba de filtro de Viena OFI con esporas de cladosporioide de Cladosporium |
| Partículas de 0,3 μm | > 99.97% | Prueba IUTA |
| Partículas de 0,003 μm | > 99.97% | Prueba IUTA |
Los purificadores de aire de Philips controlan y limpian activamente el aire en los espacios interiores al eliminar el 99,97% de las partículas que pasan a través del filtro.
Eliminan contaminantes, alérgenos, virus y bacterias. Partículas tan pequeñas como 0.003 micrones del aire que pasa a través del filtro.
Los purificadores de aire de Philips emplean filtros HEPA NanoProtect. Estos filtros ofrecen una eliminación de partículas del 99,97% a 0,003 µm.
NanoProtect HEPA utiliza una combinación de filtrado mecánico y electrostático, donde la acción mecánica atrapa las partículas más grandes y la acción electrostática se usa para capturar las partículas más pequeñas.
Este diseño de filtro permite un tamaño óptimo, una mejor circulación del aire, una mayor velocidad de limpieza del aire (CADR) y un menor consumo de energía.
Experimentos caseros y soluciones no certificadas
Internet está lleno de gente haciendo inventos y experimentos, muchas veces sin fundamento científico. Hemos visto artículos y videos donde se explica cómo fabricar de forma casera purificadores acoplando o pegando los recambios de filtros HEPA a ventiladores.
Esto como anécdota puede parecer divertido, pero desde PROINTER lo desaconsejamos tajantemente por inútil, ineficaz, e incluso peligroso.
Ya que con la salud no debería jugarse, y mucho menos si hablamos de menores.
Medidas que deben acompañar al purificador
Los purificadores son útiles, pero no deben considerarse la única medida de prevención.
Para maximizar la protección en colegios y guarderías, es recomendable:
- Ventilar regularmente, abriendo ventanas o usando sistemas de renovación de aire.
- Promover hábitos de higiene, como lavado frecuente de manos.
- Controlar la humedad relativa, ya que puede influir en la persistencia de virus en el aire.
- Favorecer buenas prácticas de salud, como quedarse en casa si se tienen síntomas de gripe.
- Mantener la distancia entre alumnos cuando sea posible.
- Utilizar mascarillas cuando así lo indiquen las autoridades sanitarias o las normas del centro.
- Reducir la ocupación de los espacios cuando sea necesario.
La filtración y la ventilación son fundamentales para garantizar que todos puedan respirar un aire más saludable.
La calidad del aire siempre ha sido importante, sin embargo, ¡nunca ha estado tan presente en la mente de todos como ahora!
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